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“五育並舉,提升教學品質”課堂教學研討系列活動(二)
发布日期: 2019-10-29 11:12:610

 教學工作是学校发展的生命线。为了更好地促进常规教学研究工作,1025日我校2019學年第一學期“五育並舉,提升教學品質”課堂教學研討活動繼續以學校大組展示課的形式推進。活動中不斷完善“四會”課堂教學形態構建,加強“啓明”校本課程建設。

 

语文组 《圆明园的毁灭》  李娜老師

語文部編教材增加了語文要素的部分,如何落實是部編版教材的一個難點。在五年級教研組的試教磨課中,該課逐漸成形。即課前精心設計預習單,引導學生有目的地查找資料。李老師課堂上思路清晰,目標明確,基于課文內容爲學生創設語言實踐機會,並且以查找資料,想象細節對學生進行學法指導,而後先扶後放,引導學生循序漸進逐步達成教學目標,即感受圓明園昔日的輝煌,體會作者自豪、驕傲之情。

 

數學組《面積》  阚逸老師

本節課是三年級上學期幾何小實踐中面積的第一課時,從比賽激趣導入,吸引學生注意,使課堂富含趣味性,符合學生的認知特點。通過操作、交流等方式探究面積大小的方法,深刻體會面有大有小,並可以通過各種方式進行比較,爲下一課時做鋪墊,初步培養學生空間想象能力。在整個活動中學生主動參與,自主探究,體現了學法的多樣性,而且培養了學生解決問題及動手操作的能力,做到了師生互動、學生主動,達到了較好的效果。

 

英語組《m3u2sShopping  劉飛燕老師

本課時爲三年級M3U2 Shopping 的第三课时。教师结合本单元教学内容、本班学生的实际学情创设了在超市购物的真实语境。通过丰富多彩的教學活動、由扶到放的推进过程、轻松愉悦的情感体验、及时有效的多维度评价方式,教师让学生在快乐的语言学习与运用过程中,进一步扎实掌握本单元的核心知识。本节课思路清晰,课堂气氛活跃,学生的兴趣得以充分激发,教学目标的达成度高。

 

综合组《昆虫》 周雨婷老师

在自然課上,周老師圍繞著野外探蟲開展項目式教學,學生通過AR觀察、制作昆蟲模型等活動,自由、快樂地探索、觀察、認識昆蟲,領略昆蟲世界的豐富多彩,感悟昆蟲的獨特之處,激發探究生物奧秘的興趣。並在的過程中,學生初步認識了野外收集、觀察昆蟲的方法,養成了一定的觀察習慣和合作意識。





 

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